LEXICOGRAFÍA HISTÓRICA
PRINCIPIOS GENERALES DE LA LEXICOGRAFÍA
Macroestructura y microestructura
Unidad léxica
Lema
Artículo
El LÉXICO COMO ELEMENTO DIFERENCIADOR.
Lexicografía diferencial. Propuestas
ANÁLISIS DEL DISCURSO EN EL ESTUDIO DE LOS DOCUMENTOS HISTÓRICOS Y LEXICOGRÁFICOS
COMPRENSIÓN ETNOGRÁFICA DE LOS DICCIONARIOS. EL DICCIONARIO COMO OBJETO CULTURAL
LEXICOGRAFÍA HISTÓRICA.
Propuestas fundamentales
Diccionario histórico de la lengua española: orígenes,
alcances, estado actual.
Diccionarios históricos del español hablado en Venezuela.
• METODOLOGÍA PARA UNA LEXICOGRAFÍA HISTÓRICA DEL
ESPAÑOL VENEZOLANO.
Macroestructura y microestructura de los diccionarios históricos.
Delimitación témporo-espacial.
Selección y delimitación del corpus.
Selección y delimitación de fuentes referenciales.
Contraste.
• CONSTRUCCIÓN DE UN GLOSARIO HISTÓRICO.
Selección de términos en documentos históricos.
Contraste con diversos diccionarios.
Redacción y presentación del glosario
Evaluación:
a. Prácticas
A lo largo del curso, los alumnos prepararán individualmente exposiciones/demostraciones sobre diversos aspectos relacionados con el tema-problema a estudiar (libros, documentos, etc.). Se analizarán diferentes muestras relacionadas con los materiales utilizados en cada método. Algunas de esas prácticas se entregarán por escrito al profesor.
b. Trabajo escrito:
Resumen (abstract) del análisis histórico-lexicográfico basado en el fichaje de fuentes y justificación de la metodología a la que se atiene.
Plan de trabajo/Metodología
El estudio de esta asignatura se abordará en forma de Seminario.
El trabajo se hará en forma individual. El o los libros o documentos (fuentes) serán elegidos por los estudiantes, en base al tema-problema a estudiar.
El trabajo implicará:
i) definir los datos pertinentes recopilados en el análisis de las muestras.
ii) sistematizar los datos recopilados.
iii) Análisis del discurso tomando como base los datos ya sistematizados.
iv) escribir un glosario desde e l punto de vista de la metodología avalada.
v) incluir un resumen (abstract) valorativo y sucinto del conjunto estudiado.
Valoración
• Análisis discursivo de fuentes seleccionadas: 15 puntos. (presentación, arqueo y análisis: 5% c/u) (26-02-11)
• Compilación y sistematización de términos históricos en fichas lexicográficas ubicados en las fuentes: 15 puntos. (12-03-11)
• Elaboración y presentación del glosario de voces: 20 puntos. (26-03-11)
• Exposiciones individuales de temas específicos (por equipos): 20 puntos. (09-04-11)
• Presentación de trabajo escrito final: 30 puntos. (30-04-11)
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